ÉNFASIS: SENSIBILIZACIÓN A ESTUDIANTES  PERFORMANCE CONFLICTOS ESCOLARES COMPETENCIAS A TRABAJAR: • Comunicativas • Toma de perspectiva • Generación de opciones POBLACION OBJETO: Estudiantes DURACION DEL ENCUENTRO: 2 Horas o menos OBJETIVO: Promocionar las diferentes formas de solucionar conflictos por medio de la elaboración de performance de forma participativa con los estudiantes de bachillerato. ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN TIEMPO RECURSOS Inicio Campaña de investigación sobre que es un performance Los estudiantes investigan en que consiste un performance Internet, computador Desarrollo Actividad 1. Elaborar un performance sobre un conflicto escolar y su solución. Actividad 2. Grabar, dibujar lo realizado Cámara de Vídeo, celular, cartón, cartelera, lápiz de color, etc Cierre Actividad 3. Presentación de Performance De acuerdo a la organización institucional se presentaran los productos de cada uno y se realizara votación para ganar concurso. Sala de computo, video beam y computador Actividad 4. Premiación En acto de comunidad presentar al curso ganador de la actividad Premiación según lo considere la institución y el proyecto HERMES. Actividad 5. El material audiovisual podrá ser trabajado por los docentes de ética para el trabajo de los MASC en el colegio.